타바의 모형

타바의 모형 구성요소

1. 요구의 진단 : 교사(교육과정 설계자)는 계획될 교육과정의 대상인 학생들의 요구를 확인한다.
2. 목표설정 : 교사가 주의해야 할 요구들을 확인한 다음에는 성취되어야 할 목표들을 구체화한다.
3. 내용의 선정 : 진술된 목표에 따라 교과 혹은 교육과정의 내용을 선정한다.
4. 내용의 조직 : 학습자들의 성숙과 흥미를 고려하여 계열화한다.
5. 학습경험의 선정 : 교사와 학생이 내용을 함께 고려하는 수업방법을 선정한다.
6. 학습활동의 조직 : 학습활동도 계열화되고 조직화되어야 한다.
7. 평가와 평가의 방법 : 목표가 성취되었는지 평가하고, 평가절차는 학생들과 교사들에 의해 고려되어야 한다.

 

타바 모형의 특징

• 합리적 목표 모형에 근거를 두고 있다.
• 학습자를 강조하고 있다.
• 세부적 단계를 강조하고 있다.