교육적 감식안과 교육비평

교육적 감식안

• 교육적 감식안은 교육현장에서 관찰할 수 있는 일상적인 것들 사이에 존재하는 미묘한 질적 차이를 감지하는 능력이다.
• 교육적 감식안의 대상 : 의도적 차원(목표 차원), 구조적 차원(학교 조직 차원), 교육과정 차원, 수업 차원, 평가 차원

 

교육비평(평설, 평론)

• 교육비평은 개인적인 교육적 감식안을 다른 사람과 나누기 위해 언어를 사용한다.
• 교육적 감식안을 질적 방법을 사용하여 문장으로 기술하는 것이다.
• 기술(묘사), 해석, 평가, 주제화 등의 네 가지 차원이 있다.