객관주의 & 구성주의

객관주의

• 철학 : 세계는 우리의 경험과는 별도로 외부에 객관적으로 존재한다.
• 학습 : 외부의 절대적인 진리가 학습자 내부세계로 전이되는 것이다.
• 학습의 조건 : 절대적 진리 자체는 상황과 분리되어 가르칠 수 있다.
• 학습의 결과 : 모든 사람이 같은 이해에 도달한다.
• 교수 : 교사에 의해 기존의 진리가 전달되는 것이다.
• 교수의 목적 : 효과적이고 효율적인 방법으로 지식을 전달하는 것이다.
• 수업의 중심 : 교사
• 교사의 역할 : 진리 전달자
• 교수설계 : 결정된 내용을 효과적으로 전달하는 것
• 교수의 초점 : 사실의 이해
• 지식의 형태 : 사실적 정보
• 주된 교수방법 : 강의식

 

구성주의

• 철학 : 세계는 인간의 해석. 우리가 경험하는 세계는 존재하나 그 의미는 인간에 의해 부여되고 구성되는 것이다.
• 학습 : 개인적인 경험에 근거해서 의미를 개발하는 능동적인 과정이다.
• 학습의 조건 : 어떤 사실과 기술도 그것이 사용되는 문제 상황과 독립적으로 해석될 수 없으므로 풍부하고 실세계를 반영하는 상황이 제공되어야 한다.
• 학습의 결과 : 구성된 실제의 모습이나 의미는 개인에 따라 다르다.
• 교수 : 학습자가 세상에 대한 의미를 구성하도록 보조, 지원하는 것이다. 세계에 대한 의미 구성 방법을 보여주는 것이다.
• 교수의 목적 : 학습자의 의미화, 문재해결력 배양
• 수업의 중심 : 학습자
• 교사의 역할 : 학습 보조자, 학습 촉진자, 코치
• 교수설계 : 학습이 일어날 수 있는 환경 설계
• 지식의 형태 : 문제해결능력, 고차적 인지전략
• 주된 교수방법 : 문제중심, 토의식, 발견학습