사회과정모형

의의

 교육행정을 사회과정으로, 학교조직을 사회체제로 보고, 그 사회체제 안에서 이루어지는 사회적 행위에 관해 설명하고 있다. 사회적 체제는 조직적 또는 규범적 차원과 개인적 또는 인성적으로 이루어져 있다.

 

적용

• 군대나 교도소와 같은 사회는 역할이, 예술인 사회는 인성이 지배적이나, 학교나 교회와 같은 규범사회는 역할과 인성의 비중이 같은 정도로 중요시되며 균형있게 행사되고 있다.
• 학교조직에서 조직이 안정적일 때 예술조직 쪽으로 움직이는 경향이 있고, 조직이 불안정적일 때 군대조직 쪽으로 움직이는 특성이 있다.