반응형 교육/미술교육론13 초등학교 3,4학년의 미술 표현 특징 초등학교 3~4학년은 상징적 표현과 사실적 표현이 함께 나타나는 과도기적 단계로, 이 시기 학생들의 미술 표현의 일반적인 특징은 다음과 같다. 주제 표현 초등학교 저학년 시기를 거치면서 대부분의 아동은 주제 표현이 가능하게 된다. 대상과 대상 관계성을 이해할 수 있고, 공간 인식 능력이 높아지면서 주제 표현 능력이 발달한다. 주제와 연관성 있는 소재를 의도적으로 표현하기 시작함과 동시에 표현 대상을 세부적으로 묘사하게 되면서 소재 수가 완만하게 증가한다. 또한 여러 가지 알고 있는 것을 나열적으로 표현하던 저학년 시기를 벗어나면서 표현 의도를 가지고 주제에 맞는 소재를 선택하여 표현한다. 인물 표현 인물을 표현할 때 팔과 다리, 손과 발을 갖추어 표현하며, 팔과 다리의 움직임, 허리나 목의 움직임 등을 .. 2023. 4. 3. 이전 1 2 3 4 다음 반응형