교육과정 운영 관점, 스나이더의 분류, 온라인 수업, 토론 게시판

1. 기존 관점의 장점과 단점, 새롭게 관심을 가지게 된 관점에 적합한 교육과정 운영 방안

기존 관점의 장점
1) 전국적인 학교교육의 수준과 질 관리가 가능
2) 안정감과 통일성, 계속성이 있음
기존 관점의 단점
1) 학교 실정과 괴리되며 완벽한 실천이 어려움
2) 학생과 동떨어진 학습 - 학생의 특성과 요구를 반영하기 어려움
새롭게 관심을 가진 관점에 적합한 교육과정 운영 방안
1) 교육과정을 재구성하여 교과 간 연계, 통합
2) 학생의 요구, 흥미를 교육과정에 반영

2. 평가 방식의 교육적 효과, 수업에서 시행하는 방안

평가 방식의 교육적 효과
1) 학습성취도 향상
2) 스스로 성찰할 수 있는 기회 제공
3) 자기효능감 상승, 학습동기가 높아짐
수업에서 실행하는 방안
1) 체크리스트법이나 평정척도법 활용
2) 학습일지를 스스로 작성, 성찰, 반성

3. 학생 특성과 학습 환경의 구체적인 예, 토론 게시판을 활용하여 학생을 지원할 수 있는 구체적인 방안

학생 특성과 학습 환경의 구체적인 예
1) 온라인을 통한 학습 경험 여부
2) 디지털 기기의 보급 여부
토론 게시판을 활용하여 학생을 지원할 수 있는 구체적인 방안
1) 교사-학생의 소통으로 학습 활동 중 피드백을 제공한다
2) 학생-학생의 소통으로 서로 협력하여 해결할 수 있도록 함.