번스타인, 교육자율성

교육의 자율성

번스타인은 교육과정의 변화는 지배계급의 강압에서 이루어지는 것보다는 학교교육이 자율적 과정으로 발생한다.

분류 : 과목간, 전공분야간, 학과간의 구분을 말한다. 학과간의 경계가 어느 정도 엄격하느냐의 여부가 기준이 된다.
구조 : 과목 또는 학교내 조직의 문제로, 가르칠 내용과 가르치지 않을 내용의 구분이 뚜럿한 정도 여부, 계열성의 엄격성 정도 등 교사와 학생이 소유하고 있는 통제력의 정도를 말한다.

집합형	통합형
① 강한 분류 ② 전통적 교과 ③ 보이는 교수법 ④ 종적 관계 중요시 ⑤ 교사권한 약화	① 약한 분류 ② 진보주의 교육내용 ③ 보이지 않는 교수법 ④ 횡적 관계 중요시 ⑤ 교사 권한 중시