교육과정 실행, 놀이 지원, 교수 행동 전략, 교사 학습 공동체

1. 교육과정 실행 관점과 이것이 학생에게 미치는 긍정적 효과

교육과정 실행 관점
1) 교사와 학생이 함께 구성해나가야 한다
학생에게 미치는 긍정적 효과
1) 흥미와 관심을 가지고 적극 참여
2) 창의성을 발휘해서 결과물 도출 학생의 성장발달을 지원함

2. 학생 놀이 지원 방안

1) 시간 측면 중간 놀이 시간 등을 활용하여 충분한 시간 제공
2) 공간 측면 넒은 운동장이나 지역사회 시설 이용
3) 자료 측면 놀이에 사용할 다양한 자료 장남감 제공
4) 활동유형 측면 기울기에 따라 다른 점을 탐구해볼 수 있도록 활동유형 구성

3. 교수 행동 전략과 각각의 장점

교수 행동 전략
1) 교사의 시범(모델링): 교실에서의 바람직한 행동을 직접 제시하는 것
2)인정(격려): 활동의 참여가 지속되도록 주의를 기울이거나 긍정적 격려를 하는 것
장점
1) 교사의 시험을 통해 올바른 자세에 대해 알 수 있다.
2) 구체적 칭찬으로 학생의 긍정적 태도 함양

4. 학습공동체의 특징과 나타날 수 있는 기대 효과

학습공동체의 특징
1) 협력적 학습: 공동의 목적을 공유하는 협력적 팀으로 구성, 운영하여 협력적으로 학습
2) 문제 해결: 학교 내의 문제를 공동이 논의하여 함께 해결함
나타날 수 있는 기대 효과
1) 교사의 전문성 신장
2) 협력적인 학교 문화 형성