교육과정-수업-평가 일체화, 백워드 설계

1. 교육과정-수업-평가 일체화의 효과

1) 교육과정 측면 교육과정 재구성 가능
이유 : 학생의 상황에 맞는 만들어가는 교육과정 설계 가능
2) 수업 측면 학생 중심 교육 실현
이유 : 학생의 특성을 살릴 수 있는 개별화 맞춤형 수업 가능
3) 평가 측면 성장과 발달 중심의 과정 평가 가능
이유 : 역량 중심으로 평가하기 때문

2. 교육과정-수업-평가 일체화의 저해 요인과 해결 대안

저해요인
1) 교사의 인식이나 역량 부족
2) 학부모의 관심이 입시에만 몰려 있는 현실
3) 새로운 혁신을 싫어하는 학교 문화
해결 대안
1) 일체화에 대한 원격 연수
2) 가정통신문 등을 통한 학부모와의 소통 - 홍보 강화
3) 교원학습공동체를 중심으로 학교 문화 혁신

3. 백워드 설계의 3단계 활동

1) 교육목표 설정
2) 평가 계획 설계
3) 학습 활동 설계