교육심리학 발달

개념

연령의 증가에 따라 상승적 변화와 하강적 변화를 모두 포함한다.

분화 통합성 : 발달은 분화와 통합이 되풀이된다.
개별성 : 발달 속도와 양에는 개인차가 있다.
예언 곤란성 : 단기적으로는 예언 곤란하지만 장기적으로는 예언 가능하다.
상관성 : 선천적 유전과 후천적 환경의 상호작용에 의하여 이루어진다.
연속성 : 발달은 단속적이 아니라 연속적 계속적인 과정이다.
주기성 : 특정 부분의 발달은 많이 이루어졌다가 적게 형성되기도 한다.
순서성 : 머리에서 꼬리로, 근처에서 원처로, 큰 근육에서 작은 근육으로, 일반적인 것에서 특수한 것 순서로 발달한다.
결정적 시기 : 각 발달 시기에는 발달되어야 하는 발달과업이 있다. 이 시기에 이 발달과업이 제대로 형성되지 못하면 다음 시기에 그 발달과업이 형성되기가 어렵고 다른 발달에 많은 지장을 초래한다. (발달과업)
누적성 : 전 단계의 발달이 다음 발달의 기초가 된다.