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교육/교육철학28

분석철학 분석철학 분석철학의 학자로는 러셀, 무어가 있다. 반형이상주의(경험주의)이다. 이성과 종교를 제외하고 모두 경험의 대상이다. 논리분석주이이다. 논리적이고 체계적인 분석방법을 강조한다. 언어분석주의이다. 언어는 경험세계의 핵심이므로 언어의 분석을 통해서 경험이 분명해질 수 있다. 교육 영향 사고의 명확성을 가져온다. 추리의 일관성과 결정성을 강조한다. 지식의 사실적 타당성과 확실성을 강조한다. 지식의 객관성을 확보한다. 도덕적 합리성을 확보한다. 2021. 9. 20.
객관주의 & 구성주의 객관주의 철학 : 세계는 우리의 경험과는 별도로 외부에 객관적으로 존재한다. 학습 : 외부의 절대적인 진리가 학습자 내부세계로 전이되는 것이다. 학습의 조건 : 절대적 진리 자체는 상황과 분리되어 가르칠 수 있다. 학습의 결과 : 모든 사람이 같은 이해에 도달한다. 교수 : 교사에 의해 기존의 진리가 전달되는 것이다. 교수의 목적 : 효과적이고 효율적인 방법으로 지식을 전달하는 것이다. 수업의 중심 : 교사 교사의 역할 : 진리 전달자 교수설계 : 결정된 내용을 효과적으로 전달하는 것 교수의 초점 : 사실의 이해 지식의 형태 : 사실적 정보 주된 교수방법 : 강의식 구성주의 철학 : 세계는 인간의 해석. 우리가 경험하는 세계는 존재하나 그 의미는 인간에 의해 부여되고 구성되는 것이다. 학습 : 개인적인 .. 2021. 9. 19.
모더니즘 & 포스트 모더니즘 모더니즘, 포스트 모더니즘 비교 모더니즘 포스트-모더니즘 문예부흥에서부터 자본주의 발전사 1970년대부터 시작된 반자본주의 경향 철학 : 실증주의(분석철학, 논리실증주의, 계몽주의, 합리론, 경험론) 철학 : 현상학, 해석학, 신 마르크스주의 전제 · 전통적 지식관(모더니즘) · 미래예측가능성, 진보성 · 합리적, 독립적 개인 전제 · 구성주의 지식관(포스트-모더니즘) · 미래불확실성 · 합리적, 독립적 개인은 존재할 수 없다. 선형성 논리성, 합리성, 체계성, 과학성, 경험성 등 다양성 산업사회 정보화 사회 학교교육 평생교육, 평생학습사회 공급자 중심 교육 수요자 중심 교육 · 중앙집권적 교육과정 · 국가중심 교육과정 · 공급자중심 교육과정 · 지방분권적 교육과정 · 학교중심 교육과정 · 선택중심 교육.. 2021. 9. 18.
객관주의 지식관 & 구성주의 지식관 객관주의 전통적 지식관, 기능주의 사회학 지식관 지식다운 지식은 전통적 지식 밖에 없고 모든 지식의 근거이다. 다른 것은 정보에 불과하다. 아직도 전통적 지식이 지식의 중심에 차지하고 있다. 지식 진리성, 절대성 : 수명이 길다. 지식 합리성 : 오랜 세월동안 만들어진 합리적 지식이다. 지식 보편성, 객관성 : 누구나 배워야 인간다운 삶을 살 수 있는 보편적이며 기초·기본지식이다. 대서사적 지식, 인지적 지식 등을 중요시한다. 가치중립 : 지식에는 지배나 피지배의 가치는 담고 있지 않다. 탈이데올로기 : 지식은 어떠한 이데올로기를 포함하고 있지 않다. 탈역사성, 탈사회성, 탈문화성 : 지식은 역사와 사회와 문화로부터 독립적이다. 구성주의 구성주의 지식관, 교육과정 사회학, 재개념주의 지식관 개인에게 필요.. 2021. 9. 17.
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