비고츠키 지식론, 영 교육과정, 교육내용 조직 방식, 토의식 수업, 위키
1. 비고츠키 지식론의 명칭, 이 지식론에서 보는 지식의 성격과 교사와 학생의 역할 비고츠키 지식론의 명칭과 성격 1) 사회 구성주의 - 지식은 사회적 합의로 구성된다. 교사와 학생의 역할 1) 교사는 상호작용이 활발한 교수학습 활동 구성, 비계를 제공하는 조력자 및 촉진자, 지원자 2) 사회적 상호작용에 적극적, 능동적 학습의 주체 2. 영 교육과정이 교육내용 선정에 주는 시사점, 교육내용 조직방식의 명칭과 토의식 수업에서 가지는 장단점 영 교육과정이 교육내용 선정에 주는 시사점 1) 기존 교육과정의 한계를 극복하고, 다양한 주제를 선정하여 학생 중심, 배움 중심의 학습 실현 교육내용 조직 방식의 명칭과 토의식 수업에서 가지는 장단점 - 중핵 교육과정 1) 실생활 흥미 중심, 학생 맞춤형 교육내용 선정..
2023. 9. 20.
교사 협의회, 구성주의, 지식의 맥락성, 행동주의, 피아제, 비고츠키 이론, 인지발달
1. 수업 내용 중 구성주의 관점에서 효과적인 교수 학습 방식으로 해석될 수 있는 요소와 구성주의에서 지식의 맥락성을 증진시킬 수 있는 방법 효과적인 교수 학습 방식으로 해석될 수 있는 요소 1) 토론 활동을 통해 사회적 상호작용 촉진 2) 실세계 경험과 연결 3) 학생들이 학습 내용을 정리, 스스로 정정할 기회와 피드백 제공 지식의 맥락성을 증진시킬 수 있는 방법 1) 실제적 과제 사용 2) 그 과정과 결과에 대해 평가 2. 행동주의, 피아제, 비고츠키 이론의 관련성과 각 관점에 부합하는 교육 방법 1) 비고츠키 - 협동학습, 토론 학습, 비계 설정 2) 피아제 - 자기주도적 활동, 학생 스스로 개념 습득 3) 행동주의 - 프로그램 학습, 행동수정기법 3. 피아제나 비고츠키 이론을 바탕으로 학습자의 인..
2023. 9. 19.